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Microsoft expande su iniciativa global YouthSpark para enfocarla en las ciencias de la computaci贸n

Invierte $75 millones de d贸lares en programas comunitarios para ampliar el acceso a la educaci贸n en ciencias de la computaci贸n para todos los j贸venes e incorporar una mayor diversidad en la fuente de talentos tecnol贸gicos

San Francisco, 17 de septiembre de 2015.- Microsoft Corp. anunci贸 un nuevo compromiso de $75 millones de d贸lares en inversiones comunitarias a lo largo de los pr贸ximos tres a帽os para ampliar el acceso a la educaci贸n en ciencias de la computaci贸n para todos los j贸venes, en especial aquellos que provienen de entornos de bajos recursos. A trav茅s de la iniciativa global YouthSpark de la compa帽铆a, las organizaciones sin fines de lucro de todo el mundo que alcancen la calificaci贸n requerida recibir谩n donaciones en efectivo y otros recursos para brindar educaci贸n en ciencias de la computaci贸n a diversas poblaciones de j贸venes en sus comunidades y prepararlos con las habilidades computacionales y de razonamiento l贸gico necesarias para triunfar en un mundo cada vez m谩s digital.

鈥淪i hemos de resolver los problemas globales del ma帽ana, debemos unirnos hoy para motivar a los j贸venes de todo el mundo con la promesa de la tecnolog铆a鈥, dijo el CEO de Microsoft, Satya Nadella. 鈥淣o podemos dejar fuera a nadie. Nos sentimos orgullosos de realizar esta inversi贸n de $75 millones de d贸lares en educaci贸n con el fin de crear nuevas oportunidades para los estudiantes en toda la gran diversidad de la juventud y ayudar a crear una fuente de talento tecnol贸gico que desencadene nuevas innovaciones para el futuro鈥.

A lo largo de los pr贸ximos tres a帽os, Microsoft cumplir谩 su compromiso a trav茅s de donaciones en efectivo y alianzas con organizaciones sin fines de lucro, as铆 como de ofertas exclusivas de programas y contenido, para ampliar el acceso a las ciencias de la computaci贸n y al razonamiento inform谩tico en diversas poblaciones de j贸venes. Uno de los programas principales es Educaci贸n y Alfabetizaci贸n Tecnol贸gica en las Escuelas (TEALS, por sus siglas en ingl茅s), el cual conecta a los profesionales en tecnolog铆a de toda la industria con los profesores para impartir en equipo cursos de ciencias de la computaci贸n en las escuelas preparatorias de Estados Unidos. TEALS pretende quintuplicarse en los pr贸ximos tres a帽os para trabajar con 2 mil voluntarios en la industria tecnol贸gica y, de esa forma, llegar a 30 mil estudiantes en unas 700 escuelas en 33 estados. Uno de los objetivos clave de TEALS consiste en apoyar a los profesores conforme preparan sus planes de estudio de ciencias de la computaci贸n y capacitarlos para ense帽ar dicha materia de manera independiente despu茅s de dos a帽os de ense帽anza en equipo.

Nadella confirm贸 el compromiso de la compa帽铆a con la educaci贸n en ciencias de la computaci贸n el d铆a de hoy durante la conferencia anual Dreamforce de Salesforce, donde lanz贸 un llamado a cientos de profesionales en tecnolog铆a para trabajar como voluntarios de TEALS y ayudar a expandir las oportunidades para que los estudiantes de todos los entornos puedan aprender ciencias de la computaci贸n en la escuela.

鈥淟a ciencia de la computaci贸n es una materia fundamental 鈥攃omo el 谩lgebra o la qu铆mica o la f铆sica鈥 para aprender c贸mo funciona el mundo; sin embargo, se imparte en menos de 25% de las escuelas preparatorias de Estados Unidos鈥, dijo el presidente de Microsoft, Brad Smith. 鈥淣ecesitamos ampliar el acceso a las ciencias de la computaci贸n y al razonamiento inform谩tico para todos los estudiantes, en especial aquellos de poblaciones diversas, a trav茅s de alianzas en la industria y con los profesores y las escuelas. S贸lo as铆 podremos cambiar esta situaci贸n y transformar el paradigma para desarrollar una fuente de talento tecnol贸gico m谩s diversa鈥.

Existen tres elementos clave adicionales en el compromiso global de Microsoft de ampliar el acceso para todos los j贸venes a la variedad completa de habilidades inform谩ticas, desde la alfabetizaci贸n digital hasta las ciencias de la computaci贸n.

Las inversiones filantr贸picas globales con organizaciones sin fines de lucro en 80 pa铆ses, incluyendo el Centro de Inclusi贸n Digital en Latinoam茅rica, Silatech en el Medio Oriente y 脕frica, la Fundaci贸n CoderDojo en Europa y el YCAB en Asia, entre muchas otras, proporcionar谩n una serie de habilidades inform谩ticas, desde alfabetizaci贸n digital hasta ciencias de la computaci贸n, a los j贸venes en las comunidades locales de todo el mundo.

Microsoft Imagine conecta a los estudiantes con las herramientas, los recursos y las experiencias que necesitan para convertir sus ideas innovadoras en realidad. Ya sea que se trate de crear un juego o dise帽ar una aplicaci贸n, Microsoft Imagine hace que aprender a desarrollar c贸digo sea f谩cil, accesible y gratuito para los estudiantes y los profesores, no obstante su edad ni nivel de habilidades. Sean servicios en la nube sin costo como Azure, competencias en l铆nea como Imagine Cup que los profesores pueden incorporar en sus planes de estudio, o tutoriales divertidos, Microsoft Imagine ayuda a los estudiantes a cumplir su pasi贸n a trav茅s de las ciencias de la computaci贸n.

Los recursos de YouthSpark Hub est谩n dise帽ados para inspirar a los j贸venes a desarrollar habilidades inform谩ticas que abarcan desde la alfabetizaci贸n digital hasta la ingenier铆a en ciencias de la computaci贸n. Adem谩s de brindar acceso a las herramientas de Microsoft Imagine, el YouthSpark Hub ofrece oportunidades para participar en actividades como DigiGirlz y YouthSpark Live, asistir sin costo a los YouthSpark Camps en las Tiendas Microsoft y obtener capacitaci贸n a trav茅s de las organizaciones sin fines de lucro apoyadas por Microsoft en todo el mundo.

Desde el 2012, Microsoft YouthSpark ha creado nuevas oportunidades para m谩s de 300 millones de j贸venes alrededor del mundo al ofrecerles capacitaci贸n en habilidades tecnol贸gicas y conexiones a empleo, emprendimiento y educaci贸n continua.

Microsoft expande su iniciativa global YouthSpark para enfocarla en las ciencias de la computaci贸n
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Esta nota/art韈ulo ha sido originalmente publicado por www.caracasdigital.com, el 17 de Setiembre de 2015..

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